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教師培訓
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  • 2020-05-30·如何助推職業 駛入“快車道”?
  • 2020-05-28· 部針對復課后“體育課怎么上”給出規范性意見
  • 2020-05-27·新時代高素質專業化創新型教師隊伍哪里來
  • 2020-05-25·“模擬政協”活動培育青少年公共精神
  • 2020-05-21·職教治理能力建設應重視績效審計
  • 2020-05-20·后疫情時代,在線 將走向何方?
  • 2020-05-18·人文 應成中小學復學必修課
  • 2020-05-15·教材建設是基礎工程和戰略工程
  • 2020-05-12·構建思政課實踐教學大課堂的探索
  • 2020-05-10·有了愿景,幼兒園才有“指南針”
  • 2020-05-08·給全國中小學校新學期加強心理健康 的指導建議
  • 2020-05-07·新時代學校法治 的思政意蘊
  • 2020-05-01·“行走閱讀”課程為研學旅行課程開發提供底層支持
  • 2020-04-27·讓“適合學生發展的 ”為未來護航
  • 2020-04-22·復學后要把家長的痛點當工作重點
  • 2020-04-20·黑龍江勞動 五育并舉 五色生花
  • 2020-04-16·把時事政治更好融入思政課堂
  • 2020-04-14·中學食堂放高考“知識擋板” 學生就著考題“下飯”
  • 2020-04-11·一場別開生面的“開學摸底測試”
  • 2020-04-07·中小學法治教師應具備哪些專業素養
  • 2020-04-06·安徽合肥:線上線下教學銜接有辦法
  • 2020-04-04·清明節,講好三個中國故事
  • 2020-04-02·在線 ,教師也得“在線”
  • 2020-03-31·怎樣立體化推進在線教學
  • 2020-03-30·喜憂參半的在線作業
  • 2020-03-27·讓新思想在師生心間流淌
  • 2020-03-25·寫給復學之際的老師們:讀懂生活這本教科書再教書
  • 2020-03-23·民族職校為何一年收獲廣西四項佳績?
  • 2020-03-19·讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花
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